Cadena de favores (Pay It Forward)(2000)

¡Qué bueno sería si fuera verdad!. Una cadena de favores en continuo feed back, en si misma y a través de todos. Pero es una utopía en este mundo selvático en el que estamos inmersos

FICHA TÉCNICA

Directora:                                                          Mimi Leder.

Año:                                                                     2000.

Guión:                                 Leslie Dixon basado en la novela de

Catherine Ryan Hyde,

Dirección de producción                              Scout Elias y Mary McLaglen

Diseño de producción Leslie Dilley

Dirección artística                                           Lawrence A. Hubbs

Decorados                                                         Peg Cummings

Productores                                                     Peter Abrams, Robert L Levy, Steven Reuther

Música                                                                Thomas Newman

Fotografía                                                          Oliver Stapleton

Vestuario                                                           Renee Ehrlich Kalfus

Montaje                                                             David Rosenbloom

Duración                                                            120 minutos

País                                                                      Estados Unidos.

Intérpretes:

Kevin Spacey                    Eugene Simonet,            profesor

Helen Hunt                        Arlene McKinney            madre

Haley Joel Osment         Trevor McKinney            hijo

Jay Mohr                            Chris Chandler periodista

James Caviezel                 Jerry                                     drogadicto

Jon Bon Jovi                      Ricki                                      padre

Angie Dickinson               Grace                                   abuela

David Ramsey                   Sidney

Gary Wemtz                      Thorsen

 

RESUMEN

Una ciudad, una casa, una madre, camarera de un bar, separada, alcohólica, un hijo, de 11 años, alumno de secundaria. Un profesor, propone a sus alumnos una tarea singular: pensar en ideas que puedan cambiar el mundo

Uno de los alumnos, Trevor, piensa en una cadena de favores y lo intenta. A la salida de clase se va en su bici buscando a quien ayudar, encuentra un grupo de parados, los mira pero pasa de largo, finalmente ve un mendigo comiendo compulsivamente un bocadillo cogido seguramente de una basura y… se lo lleva a casa, sin que su madre se entere. La madre acaba descubriendo al vagabundo, le echa de casa, al día siguiente el vagabundo vuelve y decide arreglarle la camioneta, la madre le descubre y le amenaza con una escopeta, el vagabundo la calma, finalmente hablan, él le explica que está siguiendo la cadena, hacer tres favores a tres personas, tal como le ha dicho Trevor. La madre se sorprende y va a pedir explicaciones, de malas formas, al Profesor.

Trevor propone a su clase la idea de la cadena de favores, la clase acepta.

Trevor quiere hacer uno de los favores a su madre y prepara una cita entre el profesor y su madre, la cita no acaba bien , el profesor se va, Trevor se lo reprocha a su madre, la llama borracha, le dice que odia su aspecto y su olor, la madre le da una bofetada y Trevor se escapa de casa, el profesor le ayuda a buscarlo y le encuentran en la estación de autobuses a punto de ser engañado por un delincuente.

La madre y el profesor tienen una cita, poco a poco se van conociendo y gustando. Un día el Profesor  se queda a dormir en casa de Trevor, en otra cita el profesor muestra a Arlen, la madre de Trevor, le muestra sus quemaduras, ella no se asusta.

Empiezan a quererse y relacionarse pero una noche aparece el padre de Trevor y todo cambia, les promete que va a ser distinto, que les va a cuidar y no va a beber y la madre cae en la trampa y se lo cree.

EL padre acaba maltratándoles, la madre le echa de casa y Trevor suplica a su Profesor que vuelva a intentarlo, que siga la cadena y ayude a su madre.  EL Profesor vuelve con  Arlene.

Paralelamente la cadena de favores sigue su marcha

Arlene se lo cuenta a su madre, alcohólica y vagabunda, que hace un favor a un negro atracador, le ayuda  escapar, éste ayuda a una chica con crisis asmática en unas urgencias hospitalarias, el padre de la chica regala un jaguar a un periodista al que le acaban de destrozar su coche, el vagabundo al que ayuda Trevor ayuda a una suicida para que no se tire al río.

El periodista sigue la pista de la cadena y encuentra a Trevor, le entrevista, al acabar la entrevista Trevor ayuda a un compañero que va a ser linchado, Pinchan a Trevor con un arma blanca y muere. La ciudad entera acude con velas encendidas a la puerta de la casa de Trevor.

TEMAS:

Antes de la cadena hay: Aislamiento. Sufrimiento. Marginación. Depresión. Dolor. Injusticia

 

Tras la cadena aparece

 

Enamoramiento (El Profesor y la madre de Trevor)

Empleo (el drogadicto encuentra trabajo)

Rehabilitación (fuera la drogadicción y el alcohol)

Salud (fuera el alcoholismo y la droga)

Movimiento (la propia cadena)

Contacto (de Eugene con Arlene)

Solidaridad (se ayudan)

Reconciliación (de la madre y la hija)

PERSONAJES

 

El PROFESOR

Mediana edad, cara quemada por un accidente, motivado, creativo,

TREVOR

Adolescente, procedente de una familia desestructurada, padres alcohólicos y separados, abuela materna alcohólica y vagabunda

 

EL PADRE

Alcohólico, maltratador, mal marido y mal padre

 

LA MADRE

Camarera, separada, alcohólica, adora su hijo, trabaja sin parar

LA ABUELA

Vagabunda, alcohólica, quiere a u hija, quiere a su nieto

 

EL PERIODISTA

Un profesional de la información que sigue por todo el país la pista a la idea original de la cadena de favores

 

DESCRIPCION DE ESCENAS

 

EL ABOGADO Y EL PERIODISTA

3 ´07”

Un desconocido (que resulta ser un abogado) regala a otro (que resulta ser un periodista)  un Jaguar; al periodista le acaban de destrozar el coche en un incidente de delincuentes.

– Quiero que se quede con mi coche, últimamente he tenido mucha suerte no lo necesito

– ¿Me regala un jaguar y no quiere nada a cambio?

– Puedo demostrárselo, deme su tarjeta, estaremos en contacto, llámelo generosidad entre dos desconocidos

-Oiga amigo, es un Jaguar, ¿pretende que me vaya a casa en un Jaguar?, seguro que va a explotar, si cree que me voy a acercar a él está mal de la cabeza

 

PERIODISTA Y ABOGADO

25´39”

Periodista: Ya está el coche a mi nombre. Solo quiero que me explique las instrucciones

Abogado: Siga la cadena

Periodista: ¿Qué cadena?

Abogado: Un día mi hija tenía un ataque de asma, la llevé a un hospital, no la atendían, había en la sala de espera una persona de raza negra, al que habían dado una puñalada, no quiso que le atendieran a él antes que a mi hija y como respuesta me dijo:  Siga la cadena: Hay que hacer tres favores a tres personas

 

CHICO NEGRO

52´38”

El negro acaba en la cárcel, el periodista le encuentra y le pregunta de donde sale la idea de la cadena de favores, trata de convencer al periodista de que la idea es suya.

 

CHICO NEGRO Y VIEJA VAGABUNDA

1h3´35 “

Un negro atraca, le ayuda una vieja y le pide que siga la cadena haciendo favores, el negro se niega.

Vieja borracha: Le ayuda a escapar y dice: He seguido la cadena con un negro asqueroso

El periodista sigue buscando a la vieja y la encuentra (minuto 1 h 38´, cuando están hablando aparece la madre de Trevor, después de 3 años sin verse;

 

EL PROFESOR Y SUS ALUMNOS

6´32”

-P: Soy el señor Simonet (es el Profesor y tiene la cara quemada)

(Un alumno entra tarde)

-P: Llegar tarde a la primera clase qué indica eso? Falta de respeto.

-P: Os hablo de ese mundo que está ahí fuera y aunque decidáis que no queráis conocerlo os vais a dar bruces, así que ya podéis poneros a pensar en el mundo y en lo que es para vosotros. ¿Qué significa el mundo para vosotros?

¿Con cuánta frecuencia pensáis en las cosas que ocurren fuera de esta ciudad?

¿Véis las noticias?

¿Por qué vamos a pensar en el  mundo, al fin y el cabo qué espera el mundo de nosotros? ¿Qué es lo que espera el mundo de ti?

Estáis atrapados, no podéis conducir, no podéis votar ni siquiera podéis ir al baño sin mi permiso. Estáis aquí aprisionados en secundaria, pero no para siempre porque iun día seréis libres pero y si ese día no estéis preparados y miráis a vuestro alrededor y no os gusta cómo es porque lo veis como una gran decepción?.  Al menos que cojáis las coas que no os gusten y le deis la vuelta. El reino de las posibilidades está dentro de vosotros. En esta clase vamos a aprender a amar las palabras y su significado

El Profesor Eugene Simonet escribe en la pizarra:

“Piensa una idea para cambiar nuestro mundo y ponla en acción”.

-Alumno: ¿Va vd a suspendernos si no cambiamos el mundo?

-Profesor: No, pero puede que sólo tengáis un aprobado

 

10´

-Simonet: Depende de vosotros. También podéis olvidaros y atrofiaros. “Atrofia”, si oís alguna palabra que no entendéis hay un diccionario a la entrada de la clase y tenéis estos pequeños diccionarios que podéis llevar encima, porque en esta clase aprenderemos a amar las palabras y su significado.

 

11´

-Trevor: ¿Qué hace usted para cambiar el mundo?

-Simonet: Duermo 8 horas, tomo un desayuno fuerte, llego a clase a mi hora y luego os paso la pelota a vosotros

 

31´

– Trevor: «Éste soy yo y éstas son las tres personas a las que voy a ayudar, pero tiene que ser algo importante, algo que no puedan hacer por sí mismas. Así que yo lo haré por ellos y ellos harán lo mismo por otras tres personas más. Ya son nueve y si ayudo a tres más, ya son 27. Cuentan otras ideas: Llamar al presidente para hablar de la polución, poner anuncios para trabajar, hacer una web en chino…

 

JERRY EL MENDIGO Y ARLENE LA MADRE DE TREVOR

29´

Jerry, mendigo acogido por Trevor, enseña a Arlene que ha arreglado la camioneta.

-Arlene: ¿Qué rollo se trae con mi hijo?

-Jerry: Él quería ayudar a alguien. Quería sacar a alguien del agujero y me dio un poco de dinero.

-Arlene: ¿Que le dio dinero? ¡Son sus ahorros!

-Jerry: Compré ropa y zapatos y he conseguido el trabajo.

-Arlene: ¿Y cree que lo conservará? Me da la impresión de que tiene usted un pequeño problema.

-Jerry: Lo superaré. ¿Nunca ha estado en las calles? Nadie sabe lo que es eso hasta que duermes en un contenedor. Cuando subes por primera vez a uno y te tapas con unos simples periódicos. Es cuando comprendes que has destrozado tu vida. Si aparece alguien como su hijo y me ayuda a salir del agujero, lo acepto, aunque sea un niño, lo acepto.

 

JERRY EL VAGABUNDO Y LA SUICIDA

 

1h21´

Jerry el vagabundo va por un puente y ve a una chica joven que intenta suicidarse

y le dice: «Hágame un favor. ¡Sálveme la vida!».

 

ARLENE Y TREVOR

 

1h01´

-Arlene: Comprendo que no confíes en mí y sé que no quieres oír más promesas. Así que voy a decirte la verdad: Tengo un problema muy grave. Tengo que dejarlo. Y si tú me ayudas a hacerlo. Si crees que voy a ser capaz de dejarlo tal vez lo consiga. Si te esfuerzas un poco. ¿Me ayudas?

 

1h 33´

Madre: Lo siento hijo creo que he cometido un error

Trevor: todos cometemos errores

 

ARLENE Y EL PERIODISTA

1h43´

El periodista cuenta a Arlene que el movimiento de “cadena de favores” ha

llegado desde las Vegas a los Ángeles.

-Trevor: La idea no funcionó… Hay personas que tienen miedos, pero las cosas pueden ser distintas. En realidad el mundo no es exactamente una mierda, aunque supongo que es duro para aquellos acostumbrados a que las cosas sean como son, aunque sean malas, y no quieren cambiarlas. Se dan por vencidos.  Y entonces se sienten como perdidos.

 

ARLENE Y SU MADRE

1h40

Arlene va a ver a su madre, alcohólica y vagabunda. Y después de recordarle los

muchos problemas que tuvieron, de alcohol y hombres, le dice : «Te perdono».

 

ARLENE Y EL PROFESOR

1h01´

-Arlene: ¿Me consideras inferior porque no hablo como tú, ni he leído lo que tú?

-Simonet: …Las palabras es lo único que tengo.

-Arlene: ¿Por qué? ¿porque crees que eres un monstruo? No me importan tus quemaduras… Me gustas.

-Simonet: …Tú no me conoces. Mi vida es cotidiana, es manejable. Cada día tengo algo que hacer. No conozco otra cosa, es una rutina. Y mientras tenga eso estoy bien. Si no lo tengo me siento perdido.

-Arlene: ¿Sólo aspiras a tener una vida  manejable?

 

1 h 27 ´50”

Profesor: Mi padre pegaba a mi madre, una noche el padre estaba borracho, el tenia 16 años, miro a los ojos a su padre y le dijo que si tocaba a su madre le mataría, el padre le golpeó con una estaca y le encerró en el garaje, le mojó con gasolina y le prendió fuego.

Lo último que recuerdo y que no olvidaré fueron sus ojos que estaban llenos de una inmensa satisfacción

 

1h 31´

Madre: El padre de Trevor no le pegará

Profesor: No hace falta que le pegue, basta con que no le quiere

TREVOR Y SU COMPAÑERO AGREDIDO 1 h 11´35 “

Unos matones agreden a un chico de la clase delante de Trevor y este no reacciona. Trevor está desolado, piensa que todo le sale mal, los tres favores le salen mal,

El vagabundo, que ha vuelto a la droga

El profe y su madre, que no han funcionado

Quería ayudar a Adam pero se ha asustado

El profesor trata de serenarle y ayudarle. Trevor le pide al profesor que siga la cadena y ayude a su madre, le explica que el padre les pegaba y volverá.

Trevor recibe la visita de un periodista, le hace una entrevista sobre la cadena de favores

Trevor observa como pegan a su compañero, va a ayudarle y le pinchan con una navaja y muere. Los vecinos acuden en masa a la casa de Trevor con velas, sale la madre a la puerta y comprueba la multitud de gente alumbrando una luz

TREVOR  1h49´

-Trevor: No se puede planear. Hay que cuidar más de la gente (observarla). Hay que amar más a las personas (no perderlas de vista). Protegerlas. Porque no siempre ven lo  que necesitan. Es una gran oportunidad de arreglar algo que no sea tu bici. Se puede arreglar a una persona.

Es difícil, no se puede planear, hay que cuidar más de la gente, amar a las personas, protegerlas, porque no siempre ven lo que necesitan, es una gran oportunidad de arreglar algo que sea

Se puede arreglar a las personas

 

TREVOR Y EL PERIODISTA

Periodista: Soy Cris y me encuentro aquí con un chico de 12 años,

Debes sentirte orgulloso de ti mismo

Trevor: No lo sé supongo

Periodista: ¿No estás orgulloso? Vamos empezaste el movimiento de cadena de favores

Trevor: Supongo, me han puesto un sobresaliente pero la idea no funciono, me esforcé mucho. Con mi madre si funciono hablo con mi abuela y se reconciliaron, fue muy duro para ella, para mí fue estupendo porque vino a mi fiesta de cumpleaños  la echaba de menos. En cuanto a mi creo que hay personas que tienen miedo o algo pero las cosas pueden ser distintas. En realidad el mundo no es una mierda, aunque supongo que es duro para aquellos acostumbrados a que las cosas sean como son y no quieren cambiarlas, se dan por vencidos y entonces se sienten como perdidos

REFLEXIONESE INTERROGANTES

 

EL ABOGADO Y EL PERIODISTA 3 ´07”

¿Alguna vez has participado en una cadena de algo?.

 

PERIODISTA Y ABOGADO 25´39”

¿Crees que tiene alguna utilidad seguir una cadena?

CHICO NEGRO 52´38”

¿Por qué crees que el chico negro trata de apropiarse de la idea de la cadena de favores? ¿Por vanidad? ¿Por protagonismo? ¿Por alguna otra razón? ¿Cuál puede ser?

CHICO NEGRO Y VIEJA VAGABUNDA 1h3´35 “

¿Cómo valoras que esta señora mayor, vieja y alcohólica ayude en chico que acaba de robar?.

¿Es ayuda entre colegas delincuentes? ¿Fue por seguir la cadena?

EL PROFESOR Y SUS ALUMNOS 6´32”

¿Qué opinas de la propuesta del Profesor?

 

10´ ¿Por qué es importante conocer el significado de las palabras?

 

11´ ¿Qué os parece la respuesta del Profesor?

31´ ¿Qué opinas de la idea de Trévor y en qué se distingue de las ideas de los otros compañeros?

 

JERRY EL MENDIGO Y ARLENE LA MADRE DE TREVOR 29´

¿Qué opináis de la situación: marginación e incomprensión. Valorad las posturas del vagabundo y de la madre?.

 

JERRY EL VAGABUNDO Y LA SUICIDA

1h21´ ¿Por qué crees que la chica reacciona y baja de la vía?

 

ARLENE Y TREVOR

1h01´ ¿Cómo veis la postura de la madre pidiendo ayuda a su hijo para cambiar y salir del alcoholismo?

 

1h 33´ ¿Crees que fue un error que la madre admitiera de nuevo al padre?

¿Por qué?

 

ARLENE Y EL PERIODISTA 1h43´

El periodista ha participado de la cadena de favores y está siguiéndola, ¿crees que lo hace por profesionalidad o por interés personal?

 

ARLENE Y SU MADRE 1h40´

¿Es importante perdonar? ¿Por qué?

La abuela cuenta al periodista cómo conoció la idea de la cadena y cómo la siguió.

¿Qué te parece la trama de esta película, es decir la cadena de favores?

 

ARLENE Y EL PROFESOR 1h01´

¿Por qué está tan asustado el profesor ante esta relación?

1 h 27 ´50” Describe las consecuencias del maltrato del padre del profesor

1h 31´ ¿Qué significa esta reflexión?

 

TREVOR Y SU COMPAÑERO AGREDIDO

1 h 11´35 “

¿Cómo valoras el mobbing entre adolescentes?

¿Has conocido alguno?

¿Tú qué harías ante un caso así?

 

TREVOR

1h49´

Piensa cómo tú cambiarías el mundo, y qué cambiarías del mundo

 

TREVOR Y EL PERIODISTA

¿Cómo enjuicias las reflexiones de Trevor?

¿Con cuáles estás de acuerdo y con cuáles no y por qué?

PREGUNTAS GENERALES

Qué es la solidaridad y qué no lo es

En qué ámbitos podemos ser solidarios y como: Familia, amigos, clase, instituto, barrio, calle

Pon ejemplos de solidaridad

Pon ejemplos de cosas que tú haces en solidaridad

Pon ejemplos de cosas que podrías hacer en relación con la solidaridad

Qué es el mobbing

Qué es la violencia de género

Comenta cada personaje de la película

Di  qué te ha gustado o no y por qué

Qué opinas de hacer favores a los demás, di es mejor hacerlos o no y por qué

Piensa en una cadena de favores que tú puedas hacer

Escribe un esquema con las cadenas de favores de la película

Piensa en cómo podrían seguir mas cadenas en la película

Leer la novela de Catherine Ryan en la que se basa la película.

Frase que define la película: Solidaridad… ¿? sí, gracias

 

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Mariabella

Editora de Cazadores de Películas

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